ความจริงที่น่าประหลาดใจเกี่ยวกับครูเท็จ

คำถามไม่ใช่ว่าคุณเคยได้ยินเสียงของครูผู้สอนเท็จหรือไม่ คุณทำ - อาจจะทุกวัน คำถามคือคุณสามารถแยกแยะว่าข้อความใดเป็นเท็จ

หากคุณดูโทรทัศน์ฟังวิทยุหรือพ็อดแคสต์ติดตามข่าวสารหรือโต้ตอบกับคนอื่น ๆ ในสังคมยุคใหม่อย่างลึกซึ้งคุณจะได้รับการสอนที่ผิดพลาดบางรูปแบบ หากคุณไม่สามารถระบุเสียงใด ๆ ที่คุณได้ยินว่าเป็นเท็จได้นั่นไม่ใช่เพราะคุณไม่ได้ถูกเปิดเผย แต่เป็นเพราะคุณกำลังตกหลุมรักด้วยวิธีใดวิธีหนึ่ง

สำหรับประวัติศาสตร์ส่วนใหญ่ของคริสตจักรนั้นต้องใช้พลังงานและความพยายามเป็นพิเศษในการโน้มน้าวมวลชน ข้อความต้องถูกคัดลอกด้วยมือและครูต้องเดินทางด้วยการเดินเท้าหรือบนหลังม้า ไม่มีรถยนต์หรือเครื่องบินและไม่มีแท่นพิมพ์เว็บไซต์หรือหน้า Facebook แต่วันนี้ครูผู้สอนเท็จทุกคนมีบัญชี Twitter

แล้วคริสตจักรมองเห็นครูที่แท้จริงจากเท็จในโลกเช่นเดียวกับเราที่ไหนมันง่ายกว่าที่เคยแพร่กระจายคำสอนที่ผิด?

ครูเท็จจะเกิดขึ้น

“ หากคุณไม่สามารถระบุเสียงใด ๆ ที่คุณได้ยินว่าเป็นเท็จมันไม่ได้เป็นเพราะคุณไม่ได้ถูกเปิดเผย แต่เป็นเพราะคุณกำลังตกหลุมรักมันในทางใดทางหนึ่ง” Twitter ทวีต Facebook แชร์บน Facebook

เราเริ่มต้นด้วยการยอมรับไม่เพียง แต่ความเป็นไปได้ของการสอนที่ผิด ๆ แต่ยังมีความแน่นอน เราไม่ควรแปลกใจที่พบคำสอนเท็จในคริสตจักรในวันนี้ พระเยซูและอัครสาวกของพระองค์มีความชัดเจนมากว่าครูเท็จจะเกิดขึ้น พวกเขาสัญญาไว้ ตามที่พระเยซูตรัสว่า

“ คริสต์ เท็จ และ ผู้พยากรณ์เท็จจะเกิดขึ้น และทำเครื่องหมายและสิ่งมหัศจรรย์เพื่อนำผู้ถูกเลือกถ้าเป็นไปได้ แต่ระวัง ฉันได้บอกคุณทุกสิ่งล่วงหน้าแล้ว” (มาระโก 13: 22–23; ดูมัทธิว 24:24)

ในทำนองเดียวกันเปาโลเตือนพวกผู้ใหญ่ชาวเอเฟซัส (กิจการ 20: 29–31) และprotégéทิโมธีของเขา (2 ติโมเธียว 4: 3–4) ว่าคำสอนผิด ๆ นั้นจะเกิดขึ้นจริง (1 ทิโมธี 4: 1 และ 2 ทิโมธี 3: 1–6 ) หากเรามีข้อสงสัยใด ๆ ณ จุดนี้เปโตรก็เข้าร่วมในการระงับเพื่อเพิ่มเสียงอื่น:“ จะมี อาจารย์เท็จในหมู่พวกคุณ” (2 เปโตร 2: 1)

ดังนั้นเราไม่ควรระวังว่าครูปลอมเกิดขึ้นตลอดประวัติศาสตร์คริสตจักรและน่าจะทวีคูณขึ้นในสมัยของเรา

ดูหลักคำสอนของพวกเขา - และชีวิต

สิ่งที่เราอาจพบที่น่าประหลาดใจ - ทั้งจากพระเยซูและอัครสาวกของเขา - เป็นวิธีเปิดเผยชีวิตประจำวันของครูผู้สอนเท็จเกี่ยวกับความเท็จของพวกเขา พวกเขาไม่เพียง แต่ เป็นเท็จ ในการสอน แต่ยังมีชีวิตอยู่

ภายใต้ข้อผิดพลาดหลักคำสอนของพวกเขา แต่บอบบางและหลอกลวงเราจะพบการประนีประนอมทางจริยธรรมในการดึง และคนเหล่านั้นมักไม่ออกมาค้างคืน พวกเขาใช้เวลา แต่พวกเขาจะมา นี่คือวิธีที่พระเยซูเตรียมเราในมัทธิว 7: 15–20:

“ จงระวังผู้พยากรณ์เท็จที่มาหาเจ้าในชุดแกะ แต่ภายในเป็นหมาป่าหิวกระหาย คุณจะรับรู้พวกเขาด้วยผลไม้ของพวกเขา มีการเก็บองุ่นจากต้นไม้หนามหรือหรือว่าเก็บผลมะเดื่อจากต้นผักโขมหรือ ดังนั้นต้นไม้ที่แข็งแรงทุกต้นย่อมให้ผลดี แต่ต้นไม้ที่เป็นโรคก็ให้ผลที่ไม่ดี ต้นไม้ที่แข็งแรงไม่สามารถให้ผลที่ไม่ดีและต้นไม้ที่เป็นโรคก็ไม่สามารถให้ผลที่ดีได้ ต้นไม้ทุกต้นที่ไม่เกิดผลดีจะถูกตัดและโยนลงในกองไฟ ดังนั้นคุณจะจดจำพวกเขาด้วยผลของพวกเขา” (ดูลูกา 6: 43–44)

พระเยซูตรัสว่าสองครั้งเพื่อที่เราจะไม่พลาดมัน: คุณจะจดจำพวกเขาด้วยผลไม้ของพวกเขา คำเตือนของเขาอาจฟังดูชัดเจนและเรียบง่ายในตอนแรก แต่อย่างที่เรารู้กันว่าต้นไม้ไม่ออกผลในชั่วข้ามคืน อย่างไรก็ตามในที่สุดผลไม้ (หรือขาดมัน) จะปรากฏ และด้วยการประนีประนอมทางจริยธรรม สิ่งที่อาจเริ่มต้นเมื่อกระซิบในห้องส่วนตัวจะประกาศออกมาจากหลังคาบ้านในไม่ช้า (ลูกา 12: 3) ดังนั้นเปาโลจึงสั่งสอนผู้นำไม่เพียง แต่ให้ความใส่ใจกับประชาชนและคำสอนของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชีวิตของพวกเขาด้วย (กิจการ 20:28; 1 ​​ทิโมธี 4:16)

ไม่ต้องสงสัยเลยว่าครูปลอมอาจจดจำได้ยาก ในขณะ นี้ หากเราไม่สามารถเข้าถึงชีวิตส่วนตัวของพวกเขาหรือการประนีประนอมหลักคำสอนของพวกเขายังไม่ปรากฏต่อสาธารณะในพฤติกรรมของพวกเขาเราอาจพบว่าเป็นการยากที่จะรู้ว่าพวกเขาเป็นเรื่องจริงหรือไม่ แต่เวลาจะบอก พวกเขาจะรู้จักผลของพวกเขา - ไม่ใช่ผลของปริมาณและจำนวนของกระทรวง แต่คุณภาพและความอดทน - และสุดท้ายคือคุณภาพชีวิตของพวกเขาเอง

เสน่ห์ของเงินเพศและพลัง

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง 2 เปโตร 2 น่าทึ่งในการที่คำเตือนของพระเยซูเกี่ยวกับผลของการสอนผิด ๆ ปีเตอร์มีน้อยมากที่จะพูดเกี่ยวกับการสอนที่ไม่เหมาะสม แต่เขาให้คำอธิบายอย่างคร่าวๆเกี่ยวกับชีวิตที่ถูกบุกรุก

“ ครูสอนเท็จไม่เพียง แต่เป็นเท็จในการสอนเท่านั้น แต่ยังมีชีวิตอยู่ด้วย” Twitter ทวีตแบ่งปัน Facebook บน Facebook

ข้อที่ 1 และ 3 กล่าวถึงความหมายทั่วไป "บาปนอกรีต" และ "คำเท็จ" - ซึ่งเกี่ยวข้องกับการสอนจริง ๆ - แต่แล้วไม่มีอะไรเพิ่มเติมในบทนี้ที่เน้นการสอนของพวกเขา ทุกสิ่งทุกอย่างเป็นเรื่องเกี่ยวกับชีวิตของพวกเขา

เราสามารถต้มให้เหลือสามหมวดหมู่ที่สำคัญ - และทั้งสามเรื่องเกี่ยวกับตัวละครและความประพฤติไม่ใช่การสอน:

  • ความภาคภูมิใจหรือการต่อต้านสิทธิอำนาจ (ข้อ 10) - ข้อ 1: พวกเขาปฏิเสธ“ อาจารย์ที่ซื้อมา” (ข้อ 12–13 และ 18)

  • ราคะซึ่งโดยทั่วไปหมายถึงบาปทางเพศ - ข้อ 2:“ หลายคนจะติดตามความรู้สึกของพวกเขา” (เช่นข้อ 10, 12–14 และ 19)

  • ความโลภสำหรับเงินและผลประโยชน์ทางวัตถุ - ข้อ 3:“ ด้วยความโลภพวกเขาจะเอาเปรียบคุณ” (ข้อ 14-15)

ครั้งแล้วครั้งเล่าคำอธิบายของเปโตรเกี่ยวข้องกับความโลภความเย้ายวนใจและความเย่อหยิ่ง - หรือ เงินเพศและอำนาจ สิ่งที่ครูเท็จตลอดประวัติศาสตร์ร่วมกันไม่ได้เป็นลักษณะเฉพาะของข้อผิดพลาดของหลักคำสอนของพวกเขา แต่ความหลีกเลี่ยงไม่ได้ของการประนีประนอมทางศีลธรรมในหนึ่งในสามด้านทั่วไป

อีกวิธีที่จะเห็นว่าความผิดพลาดของพวกเขาเกิดขึ้นจากบาปต่อตนเองต่อผู้อื่นหรือต่อต้านพระเจ้า ในความโลภของพวกเขาพวกเขาขนแกะฝูงเพื่อรับวัตถุ หรือในความปรารถนาของพวกเขาพวกเขาประนีประนอมทางเพศ (ไม่ว่าจะเป็นการผิดประเวณีการผิดประเวณีหรือการรักร่วมเพศซึ่ง 2 เปโตร 2 แนะนำ) หรือในความเย่อหยิ่งของพวกเขาพวกเขา“ ดูหมิ่นสิทธิอำนาจ” (2 เปโตร 2:10) และสิทธิอำนาจที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่สนับสนุนสิทธิอำนาจทั้งหมดคือพระเจ้าเอง

คุณไม่สามารถศึกษาของปลอมทั้งหมดได้

หากการสอนเท็จนั้นไม่เพียง แต่เกี่ยวกับสิ่งที่ผู้นำของเราพูดและเขียน แต่ยังมีชีวิตอยู่อย่างไรคริสตจักรจะรับรู้และเปิดเผยการสอนที่ผิด ๆ ในทุกวันนี้อย่างไร เป็นเรื่องง่ายที่จะได้ยินคนสอนออนไลน์หรือในที่ประชุมใหญ่ แต่เราจะรู้ได้อย่างไรว่าชีวิตของพวกเขาเป็นเรื่องจริง

การป้องกันที่ยิ่งใหญ่ที่สุดต่อการสอนผิด ๆ คือชุมชนคริสตจักรท้องถิ่นที่รู้มีความสุขและดำเนินชีวิตตามพระวจนะของพระเจ้า - และทำให้ผู้นำต้องรับผิดชอบ น้อยถ้ามีอะไรสามารถทำได้เพื่อให้ครูมีความรับผิดชอบซึ่งอยู่ห่างไกล แต่ควรมีเหตุผลและปฏิบัติได้จริงในชีวิตของคริสตจักรท้องถิ่น

“ เราต้องการคนเลี้ยงแกะที่รู้จักตัวเองเป็นอันดับแรกและสำคัญที่สุดเหมือนแกะและเป็นผู้นำและครูคนที่สองเท่านั้น” Twitter ทวีต Facebook แชร์บน Facebook

ผู้นำของเราจำเป็นต้องมีความรับผิดชอบและไม่ยึดมั่นในความนับถืออย่างสูงที่เราให้พวกเขาผ่านชีวิตคริสเตียนปกติ ศิษยาภิบาลควรอยู่กับผู้คน คนเลี้ยงแกะควรได้กลิ่นเหมือนแกะเพราะพวกเขาอาศัยอยู่และเดินไปมาท่ามกลางฝูงแกะและไม่ได้แยกตัวออกจากฝูง เราต้องการศิษยาภิบาลที่รู้จักตนเองเป็นอันดับแรกและสำคัญที่สุดในฐานะแกะและรองจากผู้นำและครูเท่านั้น - ศิษยาภิบาลที่ตื่นเต้นยิ่งกว่าที่จะมีชื่อของพวกเขาเขียนไว้ในสวรรค์มากกว่าที่จะใช้เป็นภาชนะในกระทรวง .

พระเยซูจะช่วยชีวิตคริสตจักรของเขา

แต่คุณรู้อะไรไหม? เราสามารถมีระบบความรับผิดชอบ (และเราควร) และเราสามารถทำอย่างดีที่สุดเพื่อดูทั้งชีวิตและหลักคำสอนของผู้นำของเรา (และเราควร) แต่ในที่สุดไม่มีระบบมนุษย์หรือความพยายามที่จะเข้าใจผิด นี่คือเหตุผลที่ 2 เปโตร 2: 9 ซึ่งเป็นจุดสูงสุดของบทนี้เกี่ยวกับการสอนที่ผิด ๆ ทำหน้าที่เป็นหลักประกันอันแสนหวาน“ พระเจ้าทรงรู้วิธีช่วยชีวิตผู้ที่พระเจ้าทรงทดลอง”

ไม่ว่าคำสอนจะบิดเบี้ยวแค่ไหนไม่ว่าสาธารณชนจะรู้สึกอับอายคริสตจักรอย่างไรกับการเปิดเผยของผู้นำที่ผิดจรรยาบรรณไม่ว่าวันจะมืดมนแค่ไหนก็ตามไม่ว่าเราจะรู้สึกหมดหนทางในการปกป้องหลักคำสอนพระกิตติคุณ เรามีความหวังที่ยั่งยืนอย่างยิ่งใหญ่นี้: พระเยซูทรงรู้วิธีช่วยชีวิตผู้เคร่งศาสนา

พระเยซูไม่เพียง แต่เป็นครูที่ยิ่งใหญ่ที่สุดและแท้จริงที่สุดเท่านั้นที่เคยมีชีวิตอยู่ แต่เขายังเป็นผู้ช่วยเหลือที่ยิ่งใหญ่ซึ่งได้ไถ่เราจากความบาปและจะรักษาผู้ที่เป็นข้อผิดพลาดในการทำลายวิญญาณอย่างแท้จริง ไม่ว่าคริสตจักรส่วนน้อยจะมีขนาดเล็กเพียงใดและไม่ว่าเราจะรู้สึกเปราะบางเพียงใดคนที่เป็นทั้งเรื่องของการสอนที่แท้จริงและรูปแบบการใช้ชีวิตที่แท้จริงก็เป็นผู้ดำรงชีวิตและจิตวิญญาณของเราด้วย

ดังที่พระเจ้าทรงรักษาโนอาห์ (2 เปโตร 2: 5) และช่วยโลท (2 เปโตร 2: 7) ดังนั้นองค์พระเยซูจะช่วยชีวิตผู้คนที่แท้จริงของเขาจากคำสอนเท็จ - และการดำรงชีวิตที่ผิดพลาดของครูเท็จ

แนะนำ

ผู้ปกครองปล่อยให้ 'ไม่' เป็น 'ไม่'
2019
ความลับที่จะทำลายเป็นอิสระจากบาปนิสัย
2019
ความเขลาของสิ่งที่โนอาห์ประกาศ
2019